文章来源：行政办公室 发布时间：2023-06-01
5月27至31日，第二十七届全球华人计算机教育应用大会(gccce2023)与第二届未来语言学习国际会议(icfull2023)在北京师范大学昌平校园举行。
gccce2023与icfull2023分别由全球华人计算机教育应用学会(gcsce)与亚太计算机教育应用学会(apsce)主办，由北京师范大学承办。大会主题为“人机互联：未来智能教育”与“理论与实践的融合创新”。
图 1 会议现场
在gccce2023和icfull2023召开期间，特别举行了何先生纪念活动。该活动由北京师范大学教育学部主办、教育技术学院与全球华人计算机教育应用学会（gcsce）承办，以何先生的教育故事和学术思想为活动主要构成。gccce大会与何克抗先生渊源深厚。何先生是gccce的创始人之一，也是首届gccce学术委员会主席，并荣获全球华人计算机教育应用学会终身成就奖荣誉。gccce会议期间，以此活动特别致敬何先生的学术精神、科学精神和奋斗精神，激励全球华人教育技术领域学者开拓创新，为教育技术学科发展贡献力量。
图 2 何克抗先生纪念活动
大会期间，共举办学术主旨演讲6场，子会议34场，工作坊10场，中小学教师论坛6场，英文分会4场，海报展示1场，研讨会1场及博士生论坛1场。大会投稿量及论文学术质量均创新高。线上线下参会人数超过500人，开幕式通过北京师范大学官方微博、抖音等平台对外进行直播，累计5.1万人次关注。国内外多家学术期刊和出版社派代表参会。
开幕式
5月29日上午，北京师范大学教授马宁主持gccce2023与icfull2023开幕式。
图 3 马宁教授主持
北京师范大学副校长周作宇教授致辞，代表北京师范大学对来自全球各地的教育技术领域学者表示欢迎。他表示，此次大会探讨人机互联的未来智能教育以及理论与实践融合创新的未来语言学习，聚焦前沿，共话创新。北京师范大学将提供广阔平台，推进高水平国际交流合作。
图 4 周作宇副校长致辞
中国台湾中央大学教授陈德怀作为icfull指导委员会主席致辞，介绍了apsce的宗旨、办会理念以及apsce在2023年即将举办的多个国际会议。
图 5 陈德怀教授致辞
华东师范大学副教授江波作为gccce大会国际议程协调主席致辞，介绍了学术委员会组织工作，投稿与录用情况及5天会议的总体日程安排。gccce为期五天，由10个主题子会议和3个分论坛构成，邀请了教育技术领域优秀中青年华人学者共同形成了13个分委员会，共收到来自中国、日本、新加坡、美国等8个国家和地区的675位作者的374篇投稿，最终录取共278篇论文。
图 6 gccce国际协调委员会江波主席致辞
北京师范大学副教授卢宇作为gccce/icfull组织委员会主席致辞，代表承办方北京师范大学未来教育高精尖创新中心等机构，感谢各方的信任和支持，并介绍了北京师范大学昌平校区及沙河高教园的人文底蕴和发展历史。
图 7 gccce/icfull组织委员会主席卢宇致辞
北京师范大学智慧学习研究院院长助理张定文致辞，介绍了学会的官方会刊《journal of computers in education》。会刊已发表来自超过60个国家和地区的近300篇优秀研究论文，期待未来持续发表更多优秀的研究成果。
图 8 张定文博士致辞
主旨报告
会议期间，浙江大学教授吴飞、北京外国语大学教授顾曰国、美国印第安纳大学教授curtis bonk、中国台湾中央大学教授施如龄、英国开放大学教授mirjam hauck，中国香港大学教授王敏红分别作了6场大会主旨报告。吴飞教授在报告中，回顾了人工智能的历史并展望了其发展趋势，并重点讲述了101计划及如何利用“ai x”赋能高等教育中的人才培养。
图 9 吴飞教授作报告
顾曰国教授在报告中，重点介绍了其团队设计的“孝老敬老影像日记”与“人生历程重构”两款人工智能全讯5123的技术支持下的创新应用。
图 10 顾曰国教授作报告
curtis bonk教授在报告中指出，智能学习技术与创新学习方式不断更新迭代，需要解决真正的问题，学习者也应掌控自己的梦想，让聪明的学习成为现实。
图 11 curtis bonk教授作报告
施如龄教授在报告中，从性格、行为与策略等维度，介绍了其在复合式学习游戏的跨域性与动态性方面的深入研究，并重点介绍了相关游戏设计及多模态分析。
图 12 施如龄教授作报告
mirjam hauck教授在报告中，以通过虚拟交换进行数字公民教育为主线，介绍了虚拟交换（virtural exchange）项目及其典型案例。
图 13 mirjam hauck教授作报告
王敏红教授在报告中，介绍了chatgpt等人工智能技术应用于教育的可能性，并重点讨论了如何将人类知识和机器智能融合于教育中，以塑造未来的教育。
图 14 王敏红教授作报告
分会场报告
会议期间，各子会议及论坛等共进行了线上线下、中英文近70场分场报告，线下各分会场设在北京师范大学昌平校区1号与2号教学楼，线上会场采用zoom平台，方便与会者进行线上线下双向互动学术交流。
图 15 线下分会场
图 16 线上分会场
闭幕式
闭幕式上，香港教育大学孙丹儿博士公布了本届gccce最佳中文论文奖、最佳英文论文奖、最佳技术设计论文奖、最佳学生论文奖、最佳海报论文奖以及最佳中小学教师论坛论文得主。施如龄教授为各位获奖学者现场颁奖。
图 17 孙丹儿博士公布gccce最佳论文奖
图 18 gccce最佳学生论文奖颁奖
北京邮电大学教授郑春萍公布了本届icfull的7篇最佳论文。mirjam hauck教授为各位获奖学者颁奖。
图 19 郑春萍教授公布icfull最佳论文奖
图 20 icfull 获奖代表
施如龄教授致辞并作了卸任gcsce学会主席的发言，她回忆了过去担任主席期间的工作，同时寄望学会继续营造良好的学术社群、为年轻学者提供机会并引导更多华人学者的优秀研究被国际学术界所关注。
图 21 施如龄教授发言
其后，gcsce学会候任主席、香港教育大学教授江绍祥在线上进行了发言，对学会未来发展进行了展望，也对本届大会中英文学术论文集的正式发表和检索进展进行了介绍。
之后，gccce下届承担方代表、西南大学教授刘革平介绍了承办方西南大学的基本情况，并热烈欢迎专家学者明年相聚重庆。
图 22 刘革平教授发言
随后，郑春萍教授介绍了第三届icfull将于2024年在菲律宾马尼拉雅典耀大学举办。
最后，大会组委会主席卢宇对各方支持进行了感谢，并指出随着生成式人工智能等技术的快速演进，当前教育技术等领域也处在变革与创新的关键时期，亟需学术界的深入思考与广泛交流，期待明年的会议上能看到全球华人在本领域的最新研究成果和进展。gccce2023和icfull2023随后圆满落幕。
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